ТоварищЪ собрал клочочки нашего детства и "повесил" в сети.
Всё, что осталось.
Десять минут.
Но, зато они у нас есть. Хотя и "нас" то почти не осталось.
И почти не разобрать лиц.
А я всех узнал.
А в одном из дурачков, что нацепил себе на голову венок из ольховых веток (чем совсем закрыл морду лица), узнал себя, и даже вспомнил, как эта глупая идея пришла в башку.
Несколько метров 8-ми миллиметровой целлюлозы вернули меня на пятьдесят лет назад.
Ни особой грусти, ни сожаления, как-то не накатило.
Просто приятно было вспомнить мальчиков с которыми дружил, и девочек, в которых был влюблён.
И "училку",... в которую- нет.
Да не подвожу я ни каких "итогов"...
Ещё куча дел не переделана...
Но с другой стороны, случайностей не бывает.
А совсем недавно, я вдруг вспомнил своё классное сочинение на свободную тему: "Что такое жизнь?" , или "Как надо прожить жизнь?"
Где-то так...
Кажется,в третьей четверти седьмого класса, Любовь Семёновна озадачила нас на "подменном" уроке.
Я его никогда больше не видел, и оценку не получал (обидно, да!)Хоть, всё равно, выше тройки то, ни когда и не было "по- русскому"..
Но когда , через год, на выпускном (мы заканчивали восьмилетку) , она вдруг зачитала "безымянные" отрывки, я услышал и про свою киноплёнку...
Так мне тогда виделась жизнь:
Основная надежда- что бы большинство кадров удались.
Поменьше недодержанных, блёклых, белёсых.
Не слишком много чёрных, засвеченных, оцарапанных...
Потому как, в отличии от киноплёнки- не исправить.
Не переснять.
Не вырезать.
Не вклеить.
Ну, что ж... Программа оказалась правильная.
Но...
Неужели всё же - итоги?
В ту же тему:
Всё, что осталось.
Десять минут.
Но, зато они у нас есть. Хотя и "нас" то почти не осталось.
И почти не разобрать лиц.
А я всех узнал.
А в одном из дурачков, что нацепил себе на голову венок из ольховых веток (чем совсем закрыл морду лица), узнал себя, и даже вспомнил, как эта глупая идея пришла в башку.
Несколько метров 8-ми миллиметровой целлюлозы вернули меня на пятьдесят лет назад.
Ни особой грусти, ни сожаления, как-то не накатило.
Просто приятно было вспомнить мальчиков с которыми дружил, и девочек, в которых был влюблён.
И "училку",... в которую- нет.
Да не подвожу я ни каких "итогов"...
Ещё куча дел не переделана...
Но с другой стороны, случайностей не бывает.
А совсем недавно, я вдруг вспомнил своё классное сочинение на свободную тему: "Что такое жизнь?" , или "Как надо прожить жизнь?"
Где-то так...
Кажется,в третьей четверти седьмого класса, Любовь Семёновна озадачила нас на "подменном" уроке.
Я его никогда больше не видел, и оценку не получал (обидно, да!)Хоть, всё равно, выше тройки то, ни когда и не было "по- русскому"..
Но когда , через год, на выпускном (мы заканчивали восьмилетку) , она вдруг зачитала "безымянные" отрывки, я услышал и про свою киноплёнку...
Так мне тогда виделась жизнь:
Основная надежда- что бы большинство кадров удались.
Поменьше недодержанных, блёклых, белёсых.
Не слишком много чёрных, засвеченных, оцарапанных...
Потому как, в отличии от киноплёнки- не исправить.
Не переснять.
Не вырезать.
Не вклеить.
Ну, что ж... Программа оказалась правильная.
Но...
Неужели всё же - итоги?
В ту же тему:
Судьба-злодейка…?
Posts from This Journal by “прикладная психология” Tag
-
...это опасно — когда недавно услышанное или увиденное начинает везде попадаться ?
Феномен Баадера — Майнхофа Феномен Баадера — Майнхоф ( англ. the Baader-Meinhof phenomenon ), также иллюзия частотности (англ.…
-
Дурака и пьяного- Бог бережет...?
Лично я думаю, что у Бога на эту парочку есть другой интерес: примерно-показательный. А бережёт их (что действительно присутствует!) нечто другое.…
-
"Эксперимент в классной комнате" (A Classroom Experiment)
Америка №40 (1171) Евгений Новицкий Согласно последним опросам ведущих социологических агентств, более 34% американцев разделяют…
-
Совет Старейшин это ещё =\= Совету Мудрейших.
Наверное у всех народов: " 5. Почитай отца твоего и мать твою, чтобы продлились дни твои на земле,"( для тех, кого это интересует) .…
-
Горе от "ума"?
Несколько мыслей об одном малознакомом человеке. И о гоноре "спецов"- знаменитостей. Он уже умер. Да, да.. я помню Хилона…
-
«Сюрприз индейки»
Индейка думала, что предназначение хозяина — хорошо ее кормить. А ее предназначение — хорошо питаться. Ведь так было всегда,…
-
"... И выбери себе Учителей..."
Много, много лет тому ( по моей личной временнОй шкале), когда стало очень модно читать разные гороскопы, мне попались два, имеющие…
-
Миннесотский «голодный» эксперимент 1944 года
В 1944 году 36 молодых мужчин приняли участие в «голодном» эксперименте, который проводился доктором Анселем Кисом (…
-
" Палестинский народ". Инструкция по деактивации. Определение понятий.
Имя - серьезная вещь. Бывают имена - бомбы замедленного действия. В. Пелевин На днях слущал передачу. Обмен мнениями, и т.д.. И туда дозвонился…
